机译:学习型组织的学科对护理教学合作伙伴关系过程的贡献学习型组织的学科对护理教学辅助过程的贡献对学习型组织的学科对教师和临床护理过程的贡献合伙
机译:学习组织的学科对护理教学合作伙伴关系过程的贡献
机译:学习过程中的传统教学法和建构主义教学法:对圣卡塔琳娜州联邦大学会计学专业的会计三级学生的调查
机译:死亡过程与护理:一种关系方法。关于面对死亡的护理的理论思考↓O死亡和疾病过程:一种关系方法。反射吗?关于死亡之前的护理理论
机译:旨在优化ArcelOmittal Plaques Tubarao维护管理工作惯例的主要流程的映射
机译:核心Accímbens活动的经验依赖变化预测,纽姆达接待的贡献=因奖励预测学习的核心核心的经验贡献 - 它贡献了它
机译:家庭医学作为学科和初级保健作为学习环境
机译:学习型组织学科对护理教学合作过程的贡献学习型组织学科对护理教学辅助过程的贡献学科组织学科对教师过程和临床护理的贡献合作关系